El encabezado “más acerca de terapia Gestalt”, tiene como finalidad invitar a todos aquellos que estén interesados en ir descubriendo y aprendiendo aspectos de la Teoría de la Terapia Gestalt, hacerlo de una forma divertida y creativa. La intención es ir poniendo preguntas, frases, adivinanzas, étcetera; en donde podamos jugar y aprender al mismo tiempo.

¿Te gusta la idea?, ¡¡vamos a probar!!.

Dentro de la Terapia Gestalt se han ido generando tres corrientes: la de New York, la de California y la de Cleveland. ¿Podremos marcar las diferencias que existen entre ellas? Vamos a intentarlo: al menos tres (fundador/es, ideas básicas, métodología, recursos…). ¡¡Lo hayaremos entre todos!!.

La respuesta vendrá el día 20 de Septiembre.

Importante: Aunque se ponga una respuesta en esta fecha, no tiene por qué ser la definitiva, es decir; si no estás de acuerdo con lo que se manda desde Centro Defábula, puedes abiertamente mostrar tu inconformidad y darnos tu aportación ¡¡entre todos aprendemos!!.

Los alumnos del II Nivel de Formación Gestalt hemos de leer, para el próximo taller de mayo (15-16), el capítulo 15 del volumnen 2 del PHG: “Pérdida de las funciones – Yo: II. estructuras y fronteras típicas” (páginas 281 – 305).

Sugerencia:

Cuando vayamos leyendo el capítulo podemos dejar en este espacio nuestras opiniones, dudas… para mantener así una discusión virtual e interactiva.

10 CONGRESO DE LA ASOCIACION EUROPEA DE TERAPIA GESTALT.

DEL 09 AL 12 DE SEPTIEMBRE DE 2010 EN BERLIN, ALEMANIA.

Para más información: www.gestalt2010.eu

info@gestalt2010.eu

Colaboran en Madrid: CTP (Centro de Terapia y Psicología)

Las ideas originales que conformaron los cimientos de la teoría y la practica de la terapia Gestalt, en nueva traducción y editado por primera vez en España.

Autor: Frederick S. Perls

Publicado: junio 2007

Precio: 30 €

Real como la vida misma, tanto para quienes están en la formación de Terapia Gestalt como para el resto de público, esta interesante película indujo a la reflexión y discusión en distintos ámbitos: las consecuencias de una rígida educación familiar; dónde queda el espacio y la libertad de los hijos en una situación de permanente control; al apego o dependencia entre los distintos miembros de la familia; al daño que el silencio -como complicidad y como aprobación de una malsana relación- puede llegar a provocar; a la doble vida que los hijos adoptan cuando no son aceptados en casa; los apoyos, refugios, compensaciones, salidas que liberan de la presión, manipulación o persecución; etc.

Interesante esta entrevista en la que Alex Rovira habla de su nuevo libro: “La buena crisis”

una entrevista muy motivamente y que todos debéis ver, esperamos los disfrutéis.